網(wǎng)龍與培生簽署合作備忘錄 共建國(guó)際技能認(rèn)證與AI教育融合新生態(tài)

      2025年10月29日，“以教育見(jiàn)世界”為主題的第26屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)（CACIE）在北京成功開(kāi)幕。CACIE期間，由培生教育集團(tuán)主辦的《BTEC未來(lái)技能創(chuàng)新發(fā)展論壇》吸引了來(lái)自英國(guó)政府、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、國(guó)際文憑組織（IB）等百余位嘉賓出席。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副總裁、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)陳長(zhǎng)杰代表公司簽約并參加高峰圓桌討論，開(kāi)啟國(guó)際技能認(rèn)證與網(wǎng)龍全球AI教育平臺(tái)深度融合的全新合作路徑。

 

 

(人物 左起至右)

培生BTEC國(guó)際認(rèn)證與培訓(xùn)中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人 金迪

英國(guó)駐華大使館公使兼副館長(zhǎng) 馬潔茹 (Geraldine McCafferty)

培生英國(guó)首席執(zhí)行官兼培生英語(yǔ)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)總裁 莎朗 海格 (Sharon Hague)

網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副總裁、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng) 陳長(zhǎng)杰

 

      作為亞太地區(qū)最具影響力的國(guó)際教育盛會(huì)之一，本次CACIE匯聚全球60余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育界領(lǐng)袖、專家學(xué)者及行業(yè)代表，共同探討全球教育發(fā)展的新趨勢(shì)與新機(jī)遇。

 

 

 

      作為大會(huì)核心論壇之一，培生教育集團(tuán)以“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) x 中國(guó)內(nèi)容”為主題，聚焦BTEC在中國(guó)國(guó)際學(xué)校、高職院校及教培機(jī)構(gòu)三十年的成功實(shí)踐，探討技能教育如何成為在地國(guó)際合作與未來(lái)人才培養(yǎng)的新動(dòng)能。培生英國(guó)首席執(zhí)行官兼培生英語(yǔ)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)總裁莎朗·海格（Sharon Hague）強(qiáng)調(diào)，BTEC的核心理念是將學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與職業(yè)技能無(wú)縫結(jié)合，旨在培養(yǎng)能立即為行業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的畢業(yè)生。她指出，過(guò)去三十年BTEC課程體系正積極融入中國(guó)高校，從工科、藝術(shù)、創(chuàng)意等多領(lǐng)域進(jìn)行本體化的創(chuàng)新和豐富，確保其既符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，又貼近中國(guó)市場(chǎng)實(shí)際需求。未來(lái)，希望深化這種“全球標(biāo)準(zhǔn)，本地實(shí)踐”的模式，通過(guò)強(qiáng)大的校企合作，共同培養(yǎng)出能夠定義未來(lái)工作形態(tài)的創(chuàng)新型技能人才。

 

 

      論壇現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布兩項(xiàng)重磅成果，成為“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)內(nèi)容”實(shí)踐的典范。《2025培生學(xué)校報(bào)告》首次在中國(guó)發(fā)布，基于英國(guó)14,000名學(xué)生、教師及教育工作者調(diào)研，深度洞察未來(lái)學(xué)習(xí)趨勢(shì)與技能需求。《BTEC中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)成果集》同步首發(fā)，收錄近80位中國(guó)學(xué)生的優(yōu)秀作品，展現(xiàn)BTEC體系在藝術(shù)教育領(lǐng)域的本地化成果與學(xué)生創(chuàng)造力。

 

      在主題為《從教室到職場(chǎng)2030》的圓桌論壇中，網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰與英國(guó)商業(yè)貿(mào)易部人才培訓(xùn)與職業(yè)技能教育主任王曉靜、香港浸會(huì)大學(xué)副校長(zhǎng)周偉立博士、國(guó)際文憑組織IB中國(guó)發(fā)展與認(rèn)可經(jīng)理朱春鳳、耀華國(guó)際學(xué)校煙臺(tái)校區(qū)校長(zhǎng)Douglas Woodruff以及香港西島中學(xué)BTEC中心主任兼IBCP負(fù)責(zé)人Tim Collins共同探討。

 

 

      陳長(zhǎng)杰在論壇上指出：“未來(lái)人才不僅需掌握工具操作能力，更應(yīng)具備“駕馭AI、理解產(chǎn)業(yè)”的復(fù)合素養(yǎng)。未來(lái)的職業(yè)教育不只是“學(xué)以致用”，而是“邊學(xué)邊用”，學(xué)校應(yīng)與企業(yè)共建開(kāi)放式的課程體系，讓學(xué)生在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。 BTEC為全球技能人才提供了一種“通用語(yǔ)言”，雙方合作旨在構(gòu)建一套具有公信力的"技能教育國(guó)際信用體系"，既推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)走向世界，也為全球?qū)W習(xí)者連接中國(guó)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇提供窗口。”

 

 

網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副總裁、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng) 陳長(zhǎng)杰

 

      網(wǎng)龍計(jì)劃以國(guó)際教育平臺(tái)為載體，整合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證與AI生產(chǎn)中心的數(shù)字課件，打造通用化、模塊化的國(guó)際技能認(rèn)證課程，并在東南亞、非洲及“一帶一路”沿線國(guó)家推廣，助力中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)“走出去”，形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的教育內(nèi)容輸出體系。

 

      未來(lái)，雙方將圍繞BTEC國(guó)際認(rèn)證體系，在計(jì)算機(jī)與數(shù)字技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域展開(kāi)深度合作，攜手打造融合本土文化與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育資源，共同培養(yǎng)具備全球視野與數(shù)字化核心能力的高素質(zhì)技能人才。合作標(biāo)志著國(guó)際權(quán)威認(rèn)證體系與中國(guó)數(shù)字教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)深度耦合，為“職教出海”提供了標(biāo)準(zhǔn)化、可信化的實(shí)施路徑。雙方目標(biāo)高度一致，將持續(xù)深化在數(shù)字化內(nèi)容共建、國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)、教師培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的合作，攜手打造 “國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)內(nèi)容”的未來(lái)教育新生態(tài)。

 

 

關(guān)于網(wǎng)龍華漁教育 | 網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司（香港聯(lián)交所股份代號(hào)：0777）旗下教育品牌，致力于通過(guò)AI、虛擬現(xiàn)實(shí)與數(shù)字孿生技術(shù)，打造全球領(lǐng)先的智慧教育平臺(tái)。公司教育業(yè)務(wù)覆蓋190多個(gè)國(guó)家與地區(qū)，服務(wù)用戶超過(guò)1.5億，長(zhǎng)期與聯(lián)合國(guó)教科文組織、教育部及各國(guó)高校保持緊密合作。

 

關(guān)于培生教育集團(tuán) | 培生（FTS:PSON.L）是全球領(lǐng)先的終身學(xué)習(xí)公司，業(yè)務(wù)涵蓋測(cè)評(píng)、資格認(rèn)證、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、虛擬學(xué)習(xí)與高等教育等領(lǐng)域。培生致力于幫助人們通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想生活，目前在近200個(gè)國(guó)家提供數(shù)字內(nèi)容、測(cè)評(píng)與教育服務(wù)。